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前两天,谢楠发布了一条微博,感谢B站吃播打开了儿子的食谱。



事情是这样的:谢楠最爱看B站吃播,于是就给儿子吴所谓也看了一下。


万万没想到,吃播为儿子打开了通往美食新世界的大门。


当看到主播闭着眼睛吃螃蟹的时候,从来不肯吃螃蟹的儿子竟然喊着要吃蟹。



惊不惊喜?意不意外?


“挑食”的毛病,不要健胃消食片,不要葡萄糖酸锌口服液。


一个吃播就治!好!了?!


So easy啊!


连谢楠自己都惊喜地表示:下次试试给儿子看吃虾。


类似这样的事情,很多家长也纷纷表示:你别说,孩子还真是这样的——看别人干什么,自己就干什么!


有时候家长磨破了嘴皮子说半天都劝不动的事情,如果看到别人这么做了,孩子立马就态度360度大转弯,主动要做了。


比如有位网友评论说:


我们家有个亲戚,特别能吃,我弟小时候特别不爱吃饭,然而,那个亲戚到我们家来吃饭,好大一满碗,我弟看了,也跟我妈说他要吃那么多。


为什么会这样呢?


发展心理学家让·皮亚杰曾说,幼儿没有自己的生活图式,所以需要顺应——即模仿,来获得适应世界的方式。模仿是孩子最原始的学习方式,所有孩子天生具备。


尤其是孩子2-3岁时,会表现出强烈的模仿行为,蒙台梭利因此把这个阶段命名为“模仿敏感期”,别人怎么做,孩子就模仿别人这么做。


其次,7岁以前的幼儿思维发展水平不高,思维缺乏灵活性,往往表现得有点“死心眼儿”,


表现为“怎么说都不听”“认死理儿,不懂得变通”等等,家长必须投其所好,因势利导,不能一味拧着来。



拿谢楠的例子看,假如谢楠一味地逼迫孩子吃不喜欢吃的食物,或者各种说教这个食物对身体怎么怎么好,吴所谓可能会更加排斥,一场母子间的鸡飞狗跳在所难免。


而转换个方式,用吃播吸引儿子,问题竟然就迎刃而解。


所以,谢楠给孩子吴所谓看吃播从此打开儿子的食谱,看似是个偶然发生的“小意外”、生活中的“小确幸”,实际上是育儿路上的“小妙招”,蕴含着儿童心理学的“大道理”,家长们一样可以运用起来。


当爸妈前,先当演员


郑渊洁在他的《郑渊洁家庭教育课》一书中提出过一个非常有意思的理论:


作为爸爸妈妈,你要成为一个演员。


如果你希望你的孩子比你有出息,那你就要受累了,因为你要当一个“演技派”演员。


比如:如果你想让孩子有出息,你又不喜欢看书,那孩子回来以后,拜托你一定要煞有介事地拿起一本书来,当着孩子看。当你看到第三天的时候,你的孩子就找你要书看了。


曾经有位家长听了他的话如法炮制,孩子放学回来,俩口子一人捧着一本书看,结果没过几天,孩子就找他们要书看了。



小孩子的模仿能力很强,父母可以充分利用孩子的模仿能力,引导孩子做出正确的行为,或者提高他们对新事物的意识和能力。


尤其是在孩子模仿做出正确的行为后,家长给予鼓励,可以让孩子更加受到鼓舞,更容易形成良好的习惯。


比如鼓励孩子“哇,你今天读了半小时书了,比昨天读的时间长很多呢!真不错!”


师从幼儿教育权威七田真的日本教育家船津徹曾经总结说:


示范正确作法

让孩子模仿

赞美孩子很努力


不断反复进行以上步骤,就能让孩子,尤其是女孩,不论在教养、读书还是学才艺方面都不断成长。



男孩子由于天生讨厌遵守形式,讨厌被命令,可能在示范正确方法上不会那么轻易乖乖模仿,所以需要更多的赞美和鼓励。


就像船津徹“自黑”的那样:从幼儿到成人,要让男性乖乖照做的方式始终只有这一点——赞美他!


男孩的本性很简单,只要被人夸奖、被鼓励“做得好棒喔”“你真的很努力”“好帅喔”,就会觉得很开心,便会产生干劲儿付诸行动。


歪个楼,叹口气:男人啊……


示范正确作法→让孩子模仿→赞美孩子很努力


不断反复进行这个步骤,这个妙招,你get了么?


(P.S. 如果是男孩,请自觉加大第三个环节的力量;同样的做法也适用于老公……)

投其所好,因势利导


中科院儿童心理学博士侯瑞鹤曾在书中提到了自己与儿子“斗智斗勇”的一件趣事。


有一次,侯瑞鹤的儿子感冒痊愈后不愿意去幼儿园,每天早上起床后第一句话就是:妈妈,今天是周末嘛?


接下来,他就开始磨蹭,而她又赶时间,所以母子之间经常出现对抗情绪。


一天早上,儿子起床后仍然反应很慢。她看着时钟,想着上午的工作,内心的火不断往上窜。


经验告诉她,强迫和威胁只会让儿子的行动变得更慢,必须换一种方式。


忽然,她灵机一动,想着儿子最近喜欢奥特曼,自称“赛罗”,于是便对着儿子喊:


赛罗奥特曼!我们闪电大队现在要执行一个霹雳行动,争取在5分钟之内收拾好东西,做得到吗?



儿子大声说:做得到!


她说:快速反应,立即行动!


儿子便大声喊:收到,行动!一边快速地穿衣服。


育儿过程中,我们往往也有这样的经验:小孩子的思维和大人不一样,说教和强迫有时候根本不管用,倒不如变通一下沟通方式,事情就会变得很容易。


父母们不妨借助孩子喜欢的人物角色,或者喜欢的方式,创造性地进行游戏,巧妙地融入日常教育中。


不仅会产生润物细无声的效果,还会大大提升亲子关系的质量。

多一些示范,少一些比较


在第一个育儿小妙招中,很多父母有可能会落入一个误区。


利用孩子的模仿能力,父母为孩子树立良好的行为榜样,让孩子潜移默化中模仿形成良好的行为习惯是没错的。


但时不时地把孩子和“榜样”作比较就不好了。


比如,有的父母会经常说:


  • 你看看豆豆画画多棒啊,你要多向他学习。

  • 今天吃饭,弟弟比哥哥快!

  • 我们来比比,今天谁吃饭吃得多?


父母的本意可能在于给孩子树立榜样,激励孩子模仿和学习;或者用比赛的形式激发孩子的上进心和兴趣,帮助孩子形成正确的行为习惯。


然而,类似这样的话语说得太多,非但不是树立榜样,反而会让孩子形成“凡事都要和别人比一比”的习惯,让孩子太有输赢心,容易让孩子“输不起”。


更何况,没有哪个孩子会喜欢爸爸妈妈拿自己和别人作比较,这种攀比往往会让孩子更没有自信。



人生不是比赛,无须时刻比较;树立榜样的关键在于示范,而不是比较。


榜样做到了,孩子自然会看、会学,不用大人刻意鼓吹,强行激励。


有人说:育儿是一场修行,养的是孩子,修的却是父母。


如果是一场修行,我希望我们都能用科学的妙招,快乐地修行,与孩子一起携手并进,欣赏旅途风景。



爸妈研究所(mama_cn),研究1-6岁家庭教育新知识,是妈妈的教育笔记,是爸爸的带娃攻略,是孩子的成长能量站。



孩子的每一次进步都让人惊喜

@丁丁妈妈 家的娃攀岩一年多

体力、毅力、勇气都upup了

你家娃有啥进步?

用日记记录下来并分享吧!




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