经验贴|中国人民大学教育行政管理考研:坚持到最后,就会发光!

跨考考研2019-07-06 16:40:13

小可爱们,晚上好丫!今天给大家分享考上中国人民大学教育行政管理专业学姐的经验贴。

跨考教育经历

18年3月19日我来到跨考教育集训营的场景仍历历在目,现在回想备考、考试、等成绩的一系列过程,就感觉像是做了一场梦,但却也是我实实在在经历过的。在这近一年的时间里,我遇到了许多给予我帮助的老师,结识了许多逐梦同行的考研人,他们在我的备考过程中给予了我莫大的支持和鼓励,所以真的非常感谢跨考教育的老师们为我们营造良好的学习环境,感谢跨考教育的老师们悉心教导与监督。

在跨考教育学习的九个月中,我可能没有给老师们留下多深的印象,但是老师们给予我的帮助我会铭记在心的。我的复习过程与四个阶段的复习课程大致吻合。三月份刚来的时候,我们的班主任老师带着我们做精翻,监督我们每天完成并掌握晨测的内容,当时我会觉得晨测内容过于简单,经常重复有些浪费时间。但现在觉得复习初期真的应该踏踏实实奠定基础,每天把该做的事情做好,只要量变足够就一定会发生质变。所以如果复习时间充裕的话,做精翻真的是一个好的复习方法,可以通过精翻历年阅读掌握高频单词,还可以掌握解析长难句的方法。英语和政治的一阶课程可以为后期打下坚实的基础,刚开始准备复习自己的底子也不是很牢,所以一阶课程我基本上是一节没落的跟着老师的课程进度复习的。五月中旬我开始上专业课,在这之前我把课本通读了一遍,宏观经济学有做课后题以及尝试着自己梳理知识点。我会在每次上课之前提前再看一遍对应章节的课本知识,上课时主要是看专业课老师给的讲义,并在听课时在讲义上做好笔记,标注重点内容、注释难理解的内容。后期专业课的复习基本上就是花整块的时间进行整理、背诵了。

我还记得去年五月份听到的上届学姐学长的经验分享,我觉得那次经验分享也是我复习过程中的一个节点。我记得当时有个学姐说不要努力了一点就先感动了自己。我觉得那句话对我的影响很大,因为当时我正是那种很久没有每天花很长时间学习,一下子来到集训营这边,每天好像是坐在教室学习了很久的样子,其实就是自己觉得自己很努力而已。我发现每位成功考上研究生的学姐、学长似乎是有些共性的,他们都坚持了到了最后一刻,而且都很踏实、勤奋。我觉得他们站在那里是闪闪发光的,当时真的是好羡慕、好羡慕他们,所以特别希望自己也可以像他们一样,能够考上自己想考的学校、专业。于是后来的复习过程中,我也是比较踏实的,每天按照自己的复习时间,按部就班的复习,几乎不会把经历放在与学习无关的事情上,如果有问题了就去问问老师、如果心态不好的话就去找找班主任老师聊一聊,看看如何解决这些问题,并尽快的调整好自己的状态。

复习时间分配

我是从7月开始利用整块的时间背专业课的,所以后三个阶段的一些课程我是有所取舍的去听的,但英语、政治的复习是没有间断过的。

我记得有一次上毛哥的课,他跟我们说复习到这个阶段,听过之前的课的同学应该结合自身情况,合理分配复习时间。我是跨专业的学生,所以我放在专业课上的经历会更多一些。

所以后期我每天的复习时间大致为7:00-8:50为英语时间(背英语单词、作文)、9:00-12:00专业课(背诵)、1:30-3:30英语(做题)、3:30-5:30专业课(背诵)、6:30-9:00专业课(背诵)、9:00-10:45政治(看知识点、做题)。

其实每个人的复习时间应该是因人而异的,最适合自己的才是最好的。在复习过程中,我会提前制定每天的学习计划,定量完成,并且每周有固定时间进行复习总结,因为如果缺少短期的总结的话,会发现知识掌握的不牢固、而且会遗忘。从暑假开始我几乎没有回过家,因为如果中断学习的话,又需要花时间重新找回复习节奏、状态。每周周六晚自习的时间我会早回去一点,稍微休息调整一下,周日还是照常去教室复习。

公共课

关于公共课,我觉得老师们讲的很好了。英语前期学习单词、语法打基础,后面根据不同题型讲方法、不断练习。政治课框架清晰、比较难理解的点老师也给我们讲解的十分清楚。所以,公共课在各位老师的指导下,跟着老师们走的话肯定会取得个不错的成绩。

专业课

关于专业课,我们这种文科类的专业课考试,一定要在自己的理解之上进行背诵,不断的强化记忆,才能在考场上将脑袋里的内容快速的呈现于试卷上面。总之,既然选择了考研,那么就一定要坚持下去;在备考过程中要分清主次矛盾,没有必要再其他无关的事情上花时间。

最后,再次感谢跨考教育能够为我们提供一个良好的学习环境;感谢班主任及各位教务老师为我们营造良好的学习氛围;感谢各科老师对我们的悉心教导!

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