当妈妈“遇见真实的自己”.....

小树苗内心成长营2019-07-06 14:45:28

2015年在太原,我第一次接触到黄庭禅,当时感觉很舒服,接着就跟朋友一起参加每周日的生活禅。


当时我的女儿三岁,

这之前我对她的教育有很多偏颇之处,

比如:要求完美不允许犯错,各种约束,我的话必须听从、没有商量的余地等等......


这种方式看似有效,孩子很乖巧,她两岁前别人很羡慕我有个这么好的孩子,近乎完美。但是当她长大一些后,遇到事情的处理方式就是:歇斯底里的怒吼,眼神和动作充满了强大的“恨意”。


我意识到过往的教育有问题,但却不知道该怎么改正。




在参加了黄庭禅初阶课程之后,我一直跟着生活禅学习,收听了《幸福内心禅》、《礼记》、《孔子家语》、《五常》等音频,慢慢地找到了教育孩子的方向,那就是五颗心:恭敬、感恩、大小先后、心中有他人、改过


跟着张校长的教导,我不断练习,真正运用五颗心后有了改变:


我开始看到了自己内心的那份冰冷,原来以前对孩子的各种约束不是在爱她,只是在维护自己的面子,希望别人看到我家孩子比其他孩子强,让别人羡慕。


看到了内心这种不正的心念,我开始反思“到底什么才是孩子真正需要的” 慢慢地,心里柔软下来,思路就渐渐清晰了。



我开始接纳孩子,在孩子犯错之后,我陪着她一起承担后果,不再像以前那样只会批评,孩子也在一次次的犯错中进步和成长。其实她就是我的一面镜子,她的不足常常是我的反射,她的犯错也是我对照反思修正的机会。


奇迹就这样开始发生了:有一次,刚包好的一盘饺子放在厨房,一个没留神被孩子满盘地扣在了地上,我心头的怒火一下子涌了上来,气冲冲地走到孩子身边,看到孩子木木地站在那里不敢动,很紧张地看着我......


我定了定神,看着心中的紧,放开它,接纳它,飙涨的情绪缓和了下来,“其实每个孩子都有好奇心,盘子放的位置正好是孩子看不到上面有什么的位置,她只是有点好奇,如果我提前告知可能就不会这样了……既然已经发生了,那就接受,看看下来应该怎么办会更好?” 


我拿了个干净的盘子,蹲下来告诉她“我们一起把饺子捡起来,看哪些是可以再煮着吃的,哪些没法吃了只能扔到垃圾桶里”,这时突然感觉到孩子释然了,她认真听着,小手仔细地挑拣着,时不时问道“妈妈这个可以煮吗?”这只是一个三岁多的孩子呀!



事情结束后,女儿依偎在我怀里,我能感受到她意识到自己给大人带来麻烦的愧疚。换做以前,我肯定是一通责骂,孩子只能声嘶力竭、充满恨意地哭泣和大叫,再接下来就是一顿打屁股和孩子愤怒地跺脚……


这样的话,不但没能让孩子在过错后学会怎样面对和处理,反而加强了她极端的情绪。


从这次事件之后,女儿越来越少会声嘶力竭地叫喊了,我觉得是因为我的成长和对她的真心接纳



到了女儿6岁,我马上带她参加了太原举办的小树苗首部曲,她认真完成每周的功课,感觉开始走向正轨。


后来又参加了小树苗的二部曲和三部曲,五颗心就深深地种在了我和她的心里,特别是女儿有着让全家人欣喜的成长。


小小的她对长辈很恭敬,能照顾三岁多的弟弟,也会跟弟弟讲道理,两个人在一起很少争吵;每次吃东西时都先让着奶奶、耐心等长辈,弟弟也跟着学习,家里气氛更和谐了;碰到想做的和该做的事情时,可以做出理性的选择了。



有一次外面还有些冷,她很想穿裙子,我就问她“现在外面有些冷,穿裙子可能会受寒生病哦,你觉得美和健康哪个更重要?你来决定吧。”


(在问她之前,我的心里就决定,就算她选择穿,我也同意,让她有机会去经历和承担。)


然而,她很欣然地说“健康重要,我还是穿厚一点的吧,以后天气真正暖和了我还是可以穿这个裙子的。”哈,不用经历犯错,也懂得选择对的事情,这样的成长让我更为欣慰。


现在一年级的她,也在开始记录善本,碰到垃圾会捡起来,碰到需要帮忙的人都会主动去帮忙,碰到爬上路面的小昆虫就拿小棍子等放回草丛中……因为她在不断帮助别人的时候自己感觉很快乐;


碰到事情的时候能主动分析自己的错处,不把所有责任都推给别人,而且还会体谅对她无礼的人可能这样做的原因等等。 


现在的女儿真的让我很安心!


我希望孩子未来不管在什么样的生活境遇、挑战下都可以阳光、快乐、健康、积极向上,可以拥有幸福的能力。


我明白只要我们这样继续跟着张校长和小树苗学习,用心陪伴孩子,一起落实张校长的教育理念,我所希望的一定可以达到!


感恩张校长和小树苗,让我们都得以成长,温暖幸福!



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